Formando escritores desde finales
del siglo XX

para la literatura del siglo XXI

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P.

Módulos del campus virtual

R.

Cada alumno dispone de unos módulos informativos personales en la página principal del campus virtual y unos otros módulos propios de cada curso.

Los módulos generales del campus son:

Calendario personalizado.

Mis cursos:

Acceso directo a los cursos en los que estás matriculado actualmente.

Próximos acontecimientos:

Próximas actividades del curso donde estas matriculado.

Correo interno del campus

Atención al alumnado de los cursos virtuales

Como alumnos de los cursos virtuales desde el primer momento dispondrás del asesoramiento del equipo de gestión del campus para ayudarle en todos los aspectos relacionados con los cursos virtuales:

Secretaria del campus: matriculación y precios, administración, horarios y consultas generales relativas a la escuela.

Coordinador de los cursos virtuales: metodología de los cursos, materiales, calendario de actividades, propuestas de nuevas actividades, etc…

El profesorado correspondiente a cada curso atenderá mediante diversas herramientas: correo interno, foros, chats y video presentaciones.

Asesor informático: consultas referentes a formatos de archivo, configuración y acceso del campus, requisitos técnicos necesarios para matricularse en los cursos virtuales, etc…

Asesor bibliográfico: consulta de obras relacionadas con los cursos.

Cómo funcionan los cursos virtuales de la escuela de escritura

Hemos desarrollado una metodología de estudio que nos permitirá el seguimiento de los cursos virtuales de una forma amigable y próxima con el profesorado de la escuela, así como una comunicación sencilla con el resto de los alumnos de tu curso virtual.

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P.

Metodología de los cursos

R.

A través de las lecturas recomendadas y el comentario de las mismas, aprenderá el alumno a valorar un texto literario.

A partir del estudio de la teoría y de las dinámicas propuestas en clase nos adentraremos en el estudio de la técnica basándonos tanto en los aspectos formales como en los principios estilísticos y desarrollo de la creatividad, normalmente dichas dinámicas se realizarán en grupo y ofrece el aspecto más lúdico del curso.


Los ejercicios propuestos

Una parte vital del aprendizaje se generará a partir de los textos de los alumnos, de su corrección por parte del profesor y del comentario y discusión, de los mismos, entre los participantes. 

Seguimiento y tutorías

Al alumno se le otorga la posibilidad de solicitar un seguimiento de su trabajo para el posterior desarrollo de un proyecto largo, como una preparación de Novela, una compilación de relatos o el desarrollo de un guión cinematográfico.

Material didáctico

El alumno también tendrá a su disposición un manual electrónico para que pueda repasar aquello que se verá en clase y que le servirá de apoyo para la realización de los textos. Así mismo y de manera continua tendrá material de apoyo sobre todos los temas tratados en clase.

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P.

Cómo funciona el campus virtual

R.

Los cursos virtuales se imparten en el campus virtual de la escuela.

Desde el primer momento obtendrá el asesoramiento del tutor del campus para ayudarlo en todos los aspectos relacionados con los cursos virtuales (matriculación, metodología del curso, material, etc.)

El campus utiliza la plataforma Moodle de formación virtual (elearning) el entorno estándar de referencia de formación virtual (más de 25 millones de usuarios alrededor del mundo y más de 4000 escuelas en el estado español) así mismo tiene a su disposición asistencia técnica a través del correo de secretaría de la escuela.

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P.

Materiales de los cursos y corrección de ejercicios virtuales

R.

Un equipo de trabajo de docentes de la escuela ha redactado los contenidos de la unidad didáctica de los cursos con una estructura y un tono adaptado expresamente al entorno virtual.

Cada unidad didáctica incluye:

Temario de la unidad

Ejercicio

Bibliografía

Adjunto a la unidad didáctica recibirá un documento de ejercicios con una propuesta de ejercicio práctico que los alumnos habrán de entregar en un máximo de nueve días, una propuesta de actividad y las lecturas recomendadas por el profesorado.

Cada corrección de los ejercicios del curso seguirá la estructura siguiente:

  • Comentario general del ejercicio:
  • interés del texto y adecuación a los objetivos previstos.
  • Corrección de estilo, gramatical y ortográfica.

· Adecuación del ejercicio del alumno al contenido teórico trabajado en la unidad en curso.

En función de cada ejercicio el docente decidirá cuál de estos apartados deberá analizar o no.

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P.

Calendario de cada quincena didáctica del aula virtual

R.

El curso está estructurado en periodos de aprendizaje de quince días donde trabajareis con la unidad didáctica correspondiente.

Como mínimo cada cuatro días se producirá una interacción o actividad del curso (que podéis consultar y hacer cuando quieras) y todas estas actividades estarán programadas en vuestro calendario académico personalizado.

Cada quincena del curso se estructura así:

  • Primer día

· Entrega de la unidad didáctica

· Entrega del documento ejercicio: Propuesta del ejercicio + lecturas recomendadas.

· Inicio del foro debate correspondiente (dudas, consultas y comentarios de la unidad actual) donde podéis interactuar con el docente y el resto del grupo.

  • Cuarto día

· Inicio de una actividad del curso.

· Participación del docente al foro de la unidad actual para responder las preguntas y comentarios del grupo.

  • Octavo día

· Finaliza el término para entregar el ejercicio de la unidad.

· Se abre la carpeta del curso para que podías leer y comentar los textos de los compañeros.

· Actividad opcional (comentario de un libro, discusión literaria, análisis de un autor)

  • Décimo día

· Participación del docente al foro de la unidad actual para responder las preguntas y comentarios del grupo.

Doceavo día

· El profesor publica la corrección de vuestro ejercicio más un texto breve con las recomendaciones generales para este ejercicio y posteriores

  • Quinceavo día

· Participación del profesor y cierre del foro de la unidad actual

· Inicio de la siguiente quincena didáctica del curso

Durante todo momento el alumno siempre tendrá disponible el correo del profesor para hacerle llegar todas las dudas que tuviera, así como cualquier otro método de comunicación que el profesor puede elegir para comunicarse con el alumnado.

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P.

Requisitos informáticos para acceder al campus virtual

R.

Ordenador:

  • - Sistemas operativos: Windows, GNU/LINUX, Mac, etc… Conexión a internet
  • - Tarjeta de sonido, altavoz y auriculares, para escuchar las video correcciones del curso. Cualquier editor de textos que permita guardar documentos con formato .DOC (open office, Microsoft Word, Star office, Microsoft Works, etc..)

Navegadores de Internet:

  • - Mozilla Firefox, Internet Explorer.

- Es necesario tener habilitadas las cookies en el navegador para acceder a los cursos

  • Adobe PDF Reader

- Lo necesitan para abrir los documentos PDF que se utilizan en los cursos

  • Adobe Flash Player

- Lo necesitan para poder ver las video- presentaciones de los ejercicios del curso.

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